教學(xué)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)四大教學(xué)法深入透徹講解技術(shù)重難點(diǎn)

1. 標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施（授課）流程
2. 全新項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)培養(yǎng)模式

• 1「分層次」教學(xué)體系為了解決學(xué)生學(xué)習(xí)效能的根本問(wèn)題，引入分層次學(xué)習(xí)體系

  實(shí)用篇應(yīng)對(duì)企業(yè)80%常見(jiàn)工作抽取最常用必備知識(shí)，降低學(xué)習(xí)難度，讓學(xué)生學(xué)得會(huì)用得上

  高級(jí)篇應(yīng)對(duì)企業(yè)20%復(fù)雜工作加深學(xué)生對(duì)源碼、原理、高級(jí)用法使用能力，應(yīng)對(duì)高難度工作

  面試篇提升個(gè)人求職面試能力15家大廠經(jīng)典面試真題、技術(shù)要點(diǎn)、面試技巧，讓學(xué)生“薪”想事成

  2OPEN教學(xué)法創(chuàng)辦教學(xué)方法論，旨在用更短的時(shí)間講明白一個(gè)知識(shí)點(diǎn)

  Objective 目標(biāo)具體要交付給學(xué)生的能
  力學(xué)生可以用來(lái)解決
  具體的問(wèn)題

  Path 路徑基于學(xué)生既有知識(shí)儲(chǔ)備
  設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)線(xiàn)路

  Experience 體驗(yàn)按照路徑順序授課，主
  線(xiàn)清晰保證學(xué)習(xí)體驗(yàn)

  Note 落地結(jié)論交付給學(xué)生經(jīng)過(guò)提煉的
  知識(shí)干貨降低復(fù)習(xí)難
  度，提高學(xué)習(xí)效率

• 3沉浸式項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)還原學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后錯(cuò)綜復(fù)雜的工作場(chǎng)景，真正了解企業(yè)實(shí)際工作中的各種實(shí)際情況

  1采用故事?tīng)恳虒W(xué)法沉浸學(xué)習(xí)，樂(lè)在其中

  246個(gè)專(zhuān)業(yè)化、科學(xué)化的任務(wù)設(shè)計(jì),帶你一路"闖關(guān)打怪"

  3根據(jù)人群的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)劇本秀游戲，在趣味學(xué)習(xí)中
      摸透職場(chǎng)規(guī)則

  4多維度能力提升訓(xùn)練，對(duì)標(biāo)用人企業(yè)能力模型

  519個(gè)工作場(chǎng)景貫穿設(shè)計(jì)入職前體驗(yàn)職場(chǎng)風(fēng)云

  6專(zhuān)業(yè)技能硬實(shí)力提升，職場(chǎng)軟實(shí)力的培養(yǎng)

  4情景式授課場(chǎng)景式教學(xué)集風(fēng)趣、知識(shí)、故事場(chǎng)景于一體，可大大提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和吸收

  1 感知階段培養(yǎng)興趣：引入知識(shí)點(diǎn)情景，形成表象，幽默故事，解讀晦澀難懂概念。

  2 理解階段故事代碼雙結(jié)合：深入故事場(chǎng)景，故事與代碼結(jié)合，更好理解代碼編寫(xiě)
  規(guī)律。讓代碼不再陌生，不知不覺(jué)掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

  3 深化階段深入知識(shí)延展：深入知識(shí)點(diǎn)的其他使用或底層原理，保障知識(shí)點(diǎn)牢固掌握。