鄭州校區(qū)助力南陽師范學院“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)大講堂”，共同探討區(qū)塊鏈技術的發(fā)展與就業(yè)

　　為了讓學生能夠走在時代的最前沿，推動以“區(qū)塊鏈”技術為代表的新技術、新產(chǎn)品、新應用在新生代大學生萌芽并成長，促進新技術的產(chǎn)、學、研進一步落實，2018年11月30日，南陽師范學院計算機學院舉辦了“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)大講堂”活動，傳智播客鄭州校區(qū)教學總監(jiān)陳文出席活動，并與現(xiàn)場400余名在校大學生共同探討新技術的發(fā)展與未來的就業(yè)方向。

　　工業(yè)和信息化部信息中心發(fā)布《2018中國區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)白皮書》，其中提到區(qū)塊鏈將成為“數(shù)字中國”建設的重要支撐，區(qū)塊鏈技術人才已然成為職業(yè)新寵，高薪自然不言而喻。區(qū)塊鏈技術的快速發(fā)展勢必會帶動新的產(chǎn)業(yè)發(fā)展與就業(yè)趨勢。

　　眾所周知，區(qū)塊鏈技術被視為繼云計算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)之后又一顛覆性技術，受到全世界的關注。雖然當前國內外區(qū)塊鏈技術的教育應用仍處于萌芽狀態(tài)，但不可否認，它將在‘互聯(lián)網(wǎng)+教育生態(tài)’的構建上發(fā)揮重要作用。

　　活動中傳智播客鄭州校區(qū)教學總監(jiān)陳文為學生講解了關于區(qū)塊鏈的衍生與發(fā)展以及區(qū)塊鏈的技術細節(jié)，就當下如何夠抓住這波技術浪潮，為學生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)活動等提供了細致入微的講解。

　　首先，陳文就區(qū)塊鏈是什么做了詳細講解，在與學生的互動中通過生動詳實的案例列舉了區(qū)塊鏈能夠解決人與人之間的信任問題，解答學生的疑問。陳文了解中心化數(shù)據(jù)存儲于去中心化數(shù)據(jù)存儲的優(yōu)缺點，通過比較，得出結論，去中心化的數(shù)據(jù)存儲更適合涉及安全性的數(shù)據(jù)的存儲問題。接著，陳文就區(qū)塊鏈的技術優(yōu)勢詳細闡述了區(qū)塊鏈技術的應用場景，并例舉了區(qū)塊鏈技術在征信領域、人事領域、商業(yè)領域等具體領域的應用實例，開闊了學生的思路。最后，陳文就國家的政策環(huán)境、應用生態(tài)圈、市場環(huán)境以及人才需求層面講解了區(qū)塊鏈技術的前途，得到在場老師與學生的熱烈響應。

　　會上，南陽師范學院的領導與傳智播客鄭州校區(qū)教學總監(jiān)進行探討溝通，明確此次活動的目的就是堅持“學校在發(fā)展過程中本著走出去、引進來”的原則，培養(yǎng)出對社會有貢獻的合格畢業(yè)生。陳文圍繞主題的宣講，讓學生們進一步了解計算機行業(yè)的新技術，開拓了就業(yè)視野。

　　在愉快的氛圍中，傳智播客鄭州校區(qū)教學總監(jiān)陳文結束了此次宣講活動，院校領導與400名學生對此次技術知識的擴充高度肯定，表示滿意。傳智播客陳文對南陽師范學院的教學管理與學生素養(yǎng)表示認同，并希望未來能與南陽師范學院進一步交流合作，為學生進一步提升提供一個優(yōu)質通道，促進雙方教育共同發(fā)展。