傳智黑馬程序員8本原創(chuàng)教材入選“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材書目

　　近日，傳智教育(傳智播客)自主研發(fā)的8本教材成功入選“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材書目，包含6本電子信息大類教材和2本信息技術類教材。

　　據(jù)了解，教育部職業(yè)教育與成人教育司公布《教育部辦公廳關于公布“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材書目的通知》，是經(jīng)過有關單位申報、形式審查、專家評審、面向社會公示等程序，共精選出3973本教材入選“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。

以工匠精神打磨教材，助力高校IT教育升級

　　“為莘莘學子改變命運而講課，為千萬學生少走彎路而著書”是傳智教育一直踐行的使命。為了編寫真正可用于高校的高質量IT書籍，賦能高校IT教育升級，傳智教育投入了大量的人力、物力、財力，于2013年正式成立教材研發(fā)中心，組建近百人的專業(yè)人員，全力研發(fā)高校教材，所原創(chuàng)的教材涵蓋從基礎到進階，輻射IT各個學科。

　　十余年來，傳智教育已出版111本原創(chuàng)教材，總發(fā)行384萬冊，被1900余所高校選用，有200余萬名學生通過傳智教育的教材，敲開了IT開發(fā)的大門。其多本原創(chuàng)教材被各界多次評選為優(yōu)質教材，譽滿業(yè)界。

一站式教輔平臺，高校IT師生智能化教與學

　　堅持寫書的同時，傳智教育通過和大學IT教師保持深度溝通以提升教材的高可用性。

　　“在我全部的教師用書中，傳智教育的教材占了三分之二，因為傳智教育所編寫的教學資源相對來說是比較全的”，不少高校教師如是說。

　　眾所周知，計算機技術是一門應用性很強的學科，需要大量的實操，文字+圖片是不可能把所有的知識點給講明白的，還需要一系列的授課視頻、PPT、源代碼以及題庫等各項教學資源。大量的資源需要智能化的平臺承載，為此，傳智教育針對高校師生，打造出了一站式教輔平臺。

　　在教師端，教輔平臺提供了備課、教學、考試等功能，大學老師隨時隨地可在平臺上獲取教學大綱、上課PPT、教學設計、題庫、源代碼以及教學視頻等所需資源。不夸張地說，只要是跟上課相關的內容，老師們都在上面可以找到相應的資源。

　　在學生端，高校教輔平臺覆蓋了學生所有的學習場景，大學生無論是看課程視頻，復習，還是做作業(yè)、考試，也都可以在平臺上找到相應的內容。

　　值得注意的是，傳智教育高校教輔平臺在產品設計上，遵循著不同的思路。

　　在教師端，平臺以豐富的資源為主要特點，方便老師教學;在學生端，平臺則強調趣味性，會有游戲、音樂、網(wǎng)絡聊天室以及抖音運營，這類跟學生息息相關的學習課程。

　　這些免費的公開課程是傳智教育專為在校大學生研發(fā)的精品課程，其中有包含電商、社交、教育、旅游、企業(yè)服務、租房、醫(yī)療等行業(yè)在內的超全項目庫教程，備受在校大學生的好評，已經(jīng)成為他們學習IT，提升自我技能的主要途徑之一。

多樣化的服務模式，全力落實產教融合

　　除此之外，傳智教育與工業(yè)和信息化部計算機與微電子發(fā)展研究中心(中國軟件評測中心)合作，連續(xù)7年舉辦了9屆師資培訓研修班，共計為3200余名教師提供教學教法技能的升級培訓，得到了參訓教師們的肯定與鼓勵;并積極探索與高校合作的多種模式，借助其深厚的IT技術優(yōu)勢，精心為高校定制一站式解決方案，與高校進行專業(yè)共建，以此力求多角度、深層次的為教育事業(yè)賦能。

　　功崇惟志，業(yè)廣惟勤。傳智教育始終將“著書”和“講課”放在同等重要的位置。本次傳智教育原創(chuàng)教材入選“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材書目，不僅代表著業(yè)界對傳智教育的認可，更是對傳智教育在IT領域勤懇耕耘的的一種肯定。

　　而這些成績，來自于傳智教育旗下院校服務品牌——院校邦。

　　傳智教育院校邦以“協(xié)萬千名校育人、助天下英才圓夢”為核心理念，立足中國職業(yè)教育改革的痛點，為高校提供健全的校企合作解決方案。主要包括：課程置換、高校教學平臺、師資培訓、院校公開課、實習實訓、產學合作協(xié)同育人、專業(yè)建設、計算機大賽等，并已形成穩(wěn)固的系統(tǒng)的高校合作模式。

　　從傳智教育院校邦的成立，不難看出傳智教育為響應國家促進教育改革的政策，滿足廣大院校對教學改革、人才培養(yǎng)的需求的決心。

　　未來，傳智教育院校邦將繼續(xù)貫徹《國家職業(yè)教育改革實施方案》，落實《職業(yè)院校教材管理辦法》，規(guī)范和加強教材編寫工作管理，打造精品教材，切實提高教材建設水平，充分發(fā)揮傳智教育在行業(yè)領域內的優(yōu)勢，將IT行業(yè)的新知識、新技術、新方法，注入到傳智教育原創(chuàng)教材中，確保教材與時俱進，更好的發(fā)揮教材建設在人才培養(yǎng)中的重要作用。