測(cè)試用例怎么寫(xiě)?測(cè)試用例實(shí)戰(zhàn)

更新時(shí)間:2021-12-14 來(lái)源:黑馬程序員瀏覽量:

軟件測(cè)試課程

什么是測(cè)試用例？

測(cè)試用例是一組由前提條件、輸入、執(zhí)行條件、預(yù)期結(jié)果等組成，以完成對(duì)某個(gè)特定需求或者目標(biāo)測(cè)試的數(shù)據(jù)，體現(xiàn)測(cè)試方案、方法、技術(shù)和策略的文檔。

測(cè)試用例主要包含：容編號(hào)、日期、設(shè)計(jì)和測(cè)試人員、優(yōu)先級(jí)、標(biāo)題、目標(biāo)、環(huán)境、輸入數(shù)據(jù)/動(dòng)作、預(yù)期結(jié)果。

測(cè)試用例的作用

編寫(xiě)測(cè)試用例主要有以下6個(gè)主要作用：

1.便于理清測(cè)試思路，確保需覆蓋測(cè)試的功能點(diǎn)無(wú)遺漏

2.便于測(cè)試工作量的評(píng)估

3.便于提前準(zhǔn)備測(cè)試數(shù)據(jù)

4.便于把控測(cè)試工作進(jìn)度

5.便于回歸測(cè)試

6.便于測(cè)試工作的組織，提高測(cè)試效率，降低測(cè)試交接成本

編寫(xiě)測(cè)試用例需要考慮的問(wèn)題

如何快速編寫(xiě)完整測(cè)試用例?對(duì)于測(cè)試一套完整的測(cè)試用例，我們?cè)跁?shū)寫(xiě)過(guò)程中需要對(duì)用例都從下列五個(gè)維度進(jìn)行考慮，就可以快速編寫(xiě)，

（1）測(cè)試計(jì)劃

首先，根據(jù)用戶需求報(bào)告中關(guān)于功能要求和性能指標(biāo)的規(guī)格說(shuō)明書(shū)，定義相應(yīng)的測(cè)試需求報(bào)告，即制訂黑盒測(cè)試的最高標(biāo)準(zhǔn)，以后所有的測(cè)試工作都將圍繞著測(cè)試需求來(lái)進(jìn)行，符合測(cè)試需求的應(yīng)用程序即是合格的，反之即是不合格的;同時(shí)，還要適當(dāng)選擇測(cè)試內(nèi)容，合理安排測(cè)試人員、測(cè)試時(shí)間及測(cè) 試資源等。

（2）測(cè)試設(shè)計(jì)

將測(cè)試計(jì)劃階段制訂的測(cè)試需求分解、細(xì)化為若干個(gè)可執(zhí)行的測(cè)試過(guò)程，并為每個(gè)測(cè)試過(guò)程選擇適當(dāng)?shù)臏y(cè)試用例(測(cè)試用例選擇的好壞將直接影響到測(cè) 試結(jié)果的有效性)。

（3）測(cè)試開(kāi)發(fā)

建立可重復(fù)使用的自動(dòng)測(cè)試過(guò)程。

（4）測(cè)試執(zhí)行

執(zhí)行測(cè)試開(kāi)發(fā)階段建立的自動(dòng)測(cè)試過(guò)程，并對(duì)所發(fā)現(xiàn)的缺陷進(jìn)行跟蹤管理。測(cè)試執(zhí)行一般由單元測(cè)試、組合測(cè)試、集成測(cè)試、系統(tǒng)聯(lián)調(diào)及回歸測(cè)試等步驟組成，測(cè)試人員應(yīng)本著科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，一步一個(gè)腳印地進(jìn)行測(cè)試。

（5）測(cè)試評(píng)估

結(jié)合量化的測(cè)試覆蓋域及缺陷跟蹤報(bào)告，對(duì)于應(yīng)用軟件的質(zhì)量和開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)度及工作效率進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

測(cè)試用例怎么寫(xiě)

測(cè)試用例實(shí)戰(zhàn)

下面是一個(gè)發(fā)布試卷測(cè)試用例

用例編號(hào)	用例級(jí)別	執(zhí)行步驟	預(yù)期結(jié)果	實(shí)際結(jié)果	備注
T_001	L1	1.教師以管理員身份登錄系統(tǒng) 2.單擊[發(fā)布試卷]按鈕 3.單擊[發(fā)布]按鈕	提示錄入為空，無(wú)法發(fā)布
T_002	L2	1.教師以管理員身份登錄系統(tǒng) 2.單擊[發(fā)布試卷]按鈕 3.錄入試卷標(biāo)題 4.單擊[發(fā)布]按鈕	提示錄入數(shù)據(jù) 不全，無(wú)法發(fā)布
T_003	L2	1.教師以管理員身份登錄系統(tǒng) 2.單擊[發(fā)布試卷]按鈕 3.錄入試卷標(biāo)題 4.錄入題型 5.單擊[發(fā)布]按鈕
T_004	L2	1.教師以管理員身份登錄系統(tǒng) 2.單擊[發(fā)布試卷]按鈕 3.錄入試卷標(biāo)題 4.錄入題型 5.錄入題目 6.單擊[發(fā)布]按鈕	提示錄入數(shù)據(jù) 不全，無(wú)法發(fā)布
T_005	L2	1.教師以管理員身份登錄系統(tǒng) 2.單擊[發(fā)布試卷]按鈕 3.錄入試卷標(biāo)題 4.錄入題型 5.錄入題目 6.錄入考試時(shí)間 7.單擊[發(fā)布]按鈕	提示錄入數(shù)據(jù) 不全，無(wú)法發(fā)布
T_006	L1	1.教師以管理員身份登錄系統(tǒng) 2.單擊[發(fā)布試卷]按鈕 3.錄入試卷標(biāo)題 4.錄入題型 5.錄入題目 6.錄入考試時(shí)間 7.錄入答案 8.單擊[發(fā)布]按鈕	發(fā)布成功		試卷顯示給學(xué)生時(shí)，只顯示試題不顯示答案，如果顯示了答案，則表明系統(tǒng)有缺陷