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薪資暴漲!黑馬Python+大數(shù)據(jù)開發(fā)學(xué)科新項目揭秘!

更新時間:2023-10-27 來源:黑馬程序員 瀏覽量:

  秋天是一個收獲的季節(jié),黑馬程序員各地就業(yè)班的學(xué)生也紛紛收獲了自己的offer!各地就業(yè)班紛紛傳來喜報:

python+大數(shù)據(jù)近期就業(yè)數(shù)據(jù)


大數(shù)據(jù)1

大數(shù)據(jù)2

大數(shù)據(jù)3

  這樣的好消息不一而足,為什么黑馬的學(xué)員就業(yè)如此優(yōu)秀?我們采訪了一些學(xué)員,他們無疑例外都提到了一個關(guān)鍵詞——項目。


做,就要做真實的商用級項目

  項目經(jīng)驗是程序員面試的加分項,拿到offer的敲門磚,更是快速上手新工作的底氣。而這一切都要基于真實開發(fā),特別是對從IT培訓(xùn)行業(yè)畢業(yè)的學(xué)生來說,真實開發(fā)經(jīng)驗往往是得到企業(yè)認(rèn)可的關(guān)鍵。

  目前,所有的IT培訓(xùn)都有項目課程,但幾乎所有IT培訓(xùn)的項目課程都面臨著一個最大的難題:時間短。據(jù)黑馬了解,很多IT培訓(xùn)的項目課程只有十幾天,這就意味著培訓(xùn)只能淺嘗輒止地給學(xué)生講解業(yè)務(wù)流程,即使涉及到了技術(shù)核心,也很難深入業(yè)務(wù)。導(dǎo)致學(xué)生在業(yè)務(wù)上容易走馬觀花,表面上看似學(xué)到了技術(shù),但實際上卻是什么也沒有掌握。

  造成的直接后果是,學(xué)生可以應(yīng)付面試,一旦遇到需要解決企業(yè)實際問題,就會變得手忙腳亂,從而“原形畢露”。

  這和當(dāng)前企業(yè)對人才的需求大相徑庭。隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的快速發(fā)展,企業(yè)對人才質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)也越來越高?,F(xiàn)在,企業(yè)不僅注重程序員的技術(shù)功底,還更加注重個人的實際開發(fā)能力,以及碰到實際生產(chǎn)問題時的分析應(yīng)對能力。為了能讓黑馬學(xué)生符合企業(yè)需求,拿到心儀offer,黑馬研究院選擇只研發(fā)并使用真實的商用級項目。

黑馬學(xué)生一起討論
△ 黑馬學(xué)生一起討論項目

  Python大數(shù)據(jù)推出的黑馬甄選項目,以電商的生鮮行業(yè)為背景,模擬真實場景,搭建大數(shù)據(jù)處理平臺,主要對各業(yè)務(wù)線的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,從而便于精細(xì)化管理,最終提高用戶數(shù)量及活躍度,提高商品銷量,降低運營成本。因為業(yè)務(wù)場景全面,技術(shù)方案主流,課程設(shè)計深入,項目開發(fā)真實的商用級項目,才能讓學(xué)生真正掌握實際操作中的技術(shù),成為符合職場工作標(biāo)準(zhǔn)的人才!目前情況下,黑馬甄選項目不僅為已畢業(yè)的學(xué)生帶來新的洞察,也為現(xiàn)在未畢業(yè)的學(xué)生帶來更深入的實踐機(jī)會。


授人以魚不如授人以漁

  項目的最終效果,將實現(xiàn)一個非常美觀的可視化大屏:

可視化大屏

  這炫酷的大屏,背后涉及到的技術(shù)可一點都不少,比如:

   ? 集群管理工具:Cloudera Manager
   ? 數(shù)據(jù)源:業(yè)務(wù)系統(tǒng)的Mysql與SQLServer數(shù)據(jù)庫;
   ? 數(shù)據(jù)抽?。菏褂肈ataX實現(xiàn)關(guān)系型數(shù)據(jù)庫和大數(shù)據(jù)集群的雙向同步;
   ? 數(shù)據(jù)存儲:HDFS
   ? 計算引擎:Hive
   ? 交互式查詢:Presto
   ? 結(jié)果表存儲:PostgreSQL
   ? 可視化:Fine Report
   ? 調(diào)度系統(tǒng): DolphinScheduler(海豚調(diào)度)

  我們深知,授人以魚不如授人以漁。教學(xué)絕不僅僅是帶領(lǐng)學(xué)生完成項目中的功能,而是帶領(lǐng)學(xué)生在體會項目的過程中,學(xué)會自己動手。以下是學(xué)生在項目過程中寫的文檔:

△學(xué)生在項目實施過程中建模設(shè)計部分的文檔

△學(xué)生在項目實施過程中建模設(shè)計部分的文檔

△ 學(xué)生在項目實施過程中銷售業(yè)務(wù)需求部分的文檔

△學(xué)生在項目實施過程中技術(shù)業(yè)務(wù)架構(gòu)的文檔

△學(xué)生在項目實施過程中建模設(shè)計部分的文檔

  黑馬程序員的項目課程一直秉承著這一理念,每一個業(yè)務(wù)點都帶領(lǐng)學(xué)生從原型圖開始分析,真實還原學(xué)生自己開發(fā)時的心理路徑,讓學(xué)生體會我為什么會這么思考,為什么要這么設(shè)計。幫助學(xué)生總結(jié)一套屬于自己的方法論,以便在之后工作中舉一反三。

  來看看學(xué)生們學(xué)完這個項目的感受吧!


100+ 精品項目 精雕細(xì)琢

  從項目的初期規(guī)劃到最終實施,學(xué)生們經(jīng)歷了完整的項目生命周期,深入了解了數(shù)據(jù)處理的方方面面。特別是在復(fù)雜的業(yè)務(wù)體系中,學(xué)生們學(xué)會了如何處理和分析復(fù)雜的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù),從中發(fā)掘潛在的商業(yè)價值,為企業(yè)的決策提供重要參考。豐富的電商主題域開發(fā)讓學(xué)生們對電商業(yè)務(wù)的特點和規(guī)律有了更深入的理解,掌握了分析電商數(shù)據(jù)的核心技能。在教學(xué)過程中,趙老師(Apache社區(qū)貢獻(xiàn)者)作為主講老師,其豐富的經(jīng)驗和深厚的專業(yè)知識為學(xué)生們提供了寶貴的指導(dǎo)和支持,課堂采用了講練結(jié)合、講A練B等多種教學(xué)模式,將理論知識與實際操作緊密結(jié)合起來。

  通過講解真實案例和實際項目中遇到的問題,學(xué)生們更加深入地理解了所學(xué)的知識。在實際操作中,學(xué)生們不斷練習(xí)和實踐,通過實際操作提高了數(shù)據(jù)處理和分析的能力,培養(yǎng)了解決實際問題的能力。

  “很完整”、“很真實”、“容易上手”、“成長很快”等是學(xué)生給得最多的形容,這說明黑馬研究院精心打磨的項目課程,可以實實在在的幫助學(xué)生就業(yè)。

  讓我們用一組數(shù)據(jù)來看看黑馬研究院打磨項目時的工匠精神:

   ? 17個崗位角色的精細(xì)化分工
   ? 5大階段、47道工序的鍛造打磨
   ? 21次評審、9次驗收的層層把關(guān)
   ? 百余次上千小時的研討掌舵
   ? 上萬學(xué)員、上百家企業(yè)的應(yīng)用調(diào)研、市場分析
   ? 每個新項目研發(fā)歷經(jīng)一年周期
   ? 每個項目每年3次大版本升級,50余次小版本迭代
   ? 每個項目上百萬的斥資打造

編程學(xué)科生產(chǎn)線

  黑馬程序員Python+大數(shù)據(jù)開發(fā)學(xué)科現(xiàn)已有的項目課程覆蓋了 30+ 個主流行業(yè),黑馬甄選項目,只是黑馬眾多項目中的一個。在黑馬,像這樣完整的真實項目正一個接一個的誕生,項目持續(xù)增加,實時響應(yīng)市場變化,讓黑馬學(xué)生畢業(yè)之后的求職方向越來越寬,就業(yè)速度越來越快,讓參加培訓(xùn)的學(xué)生輕松得到企業(yè)認(rèn)可!

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